quinta-feira, 28 de maio de 2026

Série "Famílias saudáveis" - Relacionamentos saudáveis - IV

Elogio e crítica são dois temas que formam o terceiro degrau na escada dos relacionamentos saudáveis. Todos recebem críticas, mas nem todos recebem elogios. Todos sabem criticar, mas nem todos sabem elogiar. Os dois temas precisam estar presentes no relacionamento como família, provocando saúde para os membros.

Os elogios podem estar mascarados com interesses e não será saudável para os relacionamentos se assim acontecer. Mas é importante que estejam presentes, considerando que eleva a autoestima, valoriza o semelhante e encoraja para que novos avanços aconteçam.

As críticas podem se apresentar com forte dose de impiedade e machucar o semelhante, sobretudo quando o conteúdo da crítica deixa de ser a uma ação ou reação e atinge a pessoa em sua intenção. Uma crítica no modo e tempo certos cria ambiente para que o relacionamento amadureça.

O segredo é não superestimar o elogio e subestimar a crítica. É importante que, tanto para quem emite, quanto para quem recebe, se dê atenção aos elogios e críticas.

De qualquer forma, elogie mais e critique menos, ou nem critique.

quarta-feira, 27 de maio de 2026

Série "Famílias Saudáveis" - Relacionamentos saudáveis - III

Valorização do outro é o segundo degrau na escada dos relacionamentos saudáveis. Um fragmento de Filipenses 2.3 orienta: “cada um considere os outros superiores a si mesmo”.

A valorização do outro passa pelo cuidado com atitudes depreciativas. Muitos cometem esse erro ao realçar negativamente a cor das pessoas, seus aspectos físicos e problemas enfrentados. Antes que houvesse qualquer campanha condenando o bulling, somos encorajados a ver sempre o lado positivo do outro.

É sempre bom lembrar que as brincadeiras são boas, mas podem revelar verdades que não teríamos coragem de assumir. 

Fazer coro com quem gosta de falar mal do outro não é uma boa decisão. Como família, precisamos crescer nesse aspecto.

O ensino de Cecil Osborne, no livro “A Arte de Relacionar-se com as Pessoas”, é muito válido: “Pessoas enfadonhas falam de pessoas, pessoas inteligentes discutem idéias e pessoas que querem se desenvolver falam sobre o que pensam”. 

Nossos lares experimentarão outro ambiente quando aplicarmos o ensino de fazer tudo para que o outro seja projetado.